Nationalt Videncenter for Læsnings podcast
En podkast av Nationalt Videncenter for Læsning
67 Episoder
-
Afdækningen af skriftsprogsvanskeligheder hos børn med autismespektrumforstyrrelser
Publisert: 29.9.2025 -
Fra tegnsætning til stationsundervisning
Publisert: 10.9.2025 -
Økokritik i litteraturundervisningen – en introduktion
Publisert: 10.4.2025 -
Leg og liv i naturen - Louis Jensens firkantede historier som grundlag for økokritisk litteraturlæsning
Publisert: 10.4.2025 -
Afsnit 2: Skriftens lyd- og betydningsprincip | Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder
Publisert: 12.3.2025 -
Prolog: Hvad kendetegner eleverne med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder?
Publisert: 12.3.2025 -
Afsnit 1: Flydende læsning | Indsatser for elever med lettere afkodnings- og stavevanskeligheder
Publisert: 12.3.2025 -
Dobbelt udfordret i dansk
Publisert: 11.12.2024 -
Miraklet, der var anderledes, end de troede
Publisert: 11.12.2024 -
Den tredje spiller på banen
Publisert: 11.12.2024 -
Elsk din undervisningsplan
Publisert: 11.12.2024 -
Supplerende undervisning: En overset mulighed i skolens værktøjskasse
Publisert: 21.10.2024 -
Skab gode lyttemiljøer i dagtilbud og indskoling
Publisert: 9.9.2024 -
Lytning i danskfaget - et uforløst potentiale
Publisert: 9.9.2024 -
Logopæder på sproglig udebane
Publisert: 3.9.2024 -
Fagspecifik literacy - undervisning i tekster, læsning og sprog i fagene
Publisert: 2.7.2024 -
Hvad er fagspecifik literacy?
Publisert: 2.7.2024 -
Kan man designe sig til mere læselyst for børn?
Publisert: 5.6.2024 -
Sprogudviklende undervisning med tablets som værktøj
Publisert: 5.6.2024 -
Fra firlænget gård til flerspektret læsecenter
Publisert: 15.12.2023
Nationalt Videncenter for Læsning samler, skaber og spreder viden om literacy. Literacy er menneskets kompetence til at afkode, forstå og anvende tegn som fx bogstaver, tal, diagrammer, grafer, tegning og billeder. En forudsætning for literacy er talesprog og pragmatisk forståelse.
