Channel Clayton—Mithören
En podkast av Institut für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung
26 Episoder
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26 - Elterleinplatz
Publisert: 26.6.2023 -
25 - ZWIDEMU
Publisert: 26.6.2023 -
24 - Hannah-Arendt-Platz
Publisert: 26.6.2023 -
23 - Schuhmeierplatz
Publisert: 26.6.2023 -
22 - Asperner Heldenplatz
Publisert: 26.6.2023 -
21 - Ethno-illogical Museums | Heidi Zach
Publisert: 29.6.2021 -
20 - Was macht eine* zur Autor*in? | Madeleine Span
Publisert: 29.6.2021 -
19 - Muster als Ausdruck der Identität im Kunstunterricht | Nha Ngo
Publisert: 29.6.2021 -
18 - Die Ästhetik des Geldscheins | Klaudia Kozma
Publisert: 29.6.2021 -
17 - Anschaulichkeit als Maßgabe der Wissensvermittlung | Simon Huber
Publisert: 29.6.2021 -
16 - Zusammengetragen – Abgestellt – Entfallen | Ramona Hirt
Publisert: 29.6.2021 -
15 - Konzeptkunst in der ehemaligen Tschechoslowakei | Aneta Zahradnik
Publisert: 29.6.2021 -
14 - Janosch und die Liebe | Nicole Wagner
Publisert: 19.6.2020 -
13 - Auf großer Fahrt mit einer Pionierin | Anna Gaya Nidzgorska
Publisert: 19.6.2020 -
12 - Motivwahl als kulturelle Praxis im österreichischen Amateurfilm der 1920er- bis 1980er-Jahre | Sarah Lauß
Publisert: 19.6.2020 -
11 - Haptische Wahrnehmung im Kunstunterricht | Junia Elisabeth Lahner
Publisert: 19.6.2020 -
10 - Das konstruktivistische Imaginäre | Stefanie Kitzberger
Publisert: 19.6.2020 -
09 - 'Kunstaktivismus als Handlungsmöglichkeit am Beispiel Zentrum für politische Schönheit' | Tanja Happel
Publisert: 19.6.2020 -
08 - Praxisforschung | Lea Maria Jank
Publisert: 19.6.2020 -
07 - Handwerk, künstlerische Strategie, Rezeption | Ella Wagner
Publisert: 19.6.2020
Channel Clayton—Mithören widmet sich im Sommer 2023 dem Thema Stadträume. Entlang von fünf Wiener Plätzen erzählen die Episoden von der sozialen Gemachtheit des urbanen Raums, von Mechanismen der Inklusion und Exklusion, von der spezifischen Geschichte eines Ortes und von den Menschen, die sich dort bewegen. In Channel Clayton—Mithören erzählen Autor*innen von den Thesen und Ergebnissen ihrer wissenschaftlichen Arbeiten an der Angewandten, vorwiegend des Instituts für Kunstwissenschaften, Kunstpädagogik und Kunstvermittlung.
