#56 Aktiv lytting og livsnavigasjon

Hvordan kan bevissthet om aktiv lytting og nærvær bidra til å utvikle praksis? Hvorfor er det av og til nødvendig å senke tempoet når vi arbeider med å utvikle forståelse, både hos oss selv og med elever og barn? Hvordan kan vi sortere hvilke signaler som kommer fra oss selv og hvilke signaler som handler om andre? I denne podkasten om veiledningstematikk belyser Bjørn Olav Larssen og Alona Krieken Laski hvordan både følelser og tanker kan være konstruktiv krefter i arbeidet med...