Aprendizaje y memoria, capítulo 35, del libro "neurociencia y conducta" E. Kandel

El libro original lo puedes adquirir aquí: https://amzn.to/3xyIAB2    Este capítulo 35, "aprendizaje y memoria" habla de que:  "Las funciones mnésicas pueden localizarse en regiones específicas del encéfalo.  La memoria no es un fenómeno unitario y puede clasificarse en implícita o explícita, según como se almacene y se recuerde la información.   - La memoria explícita implica al sistema del lóbulo temporal medial.   - La memoria implícita no requiere un recuerdo deliberado e implica a varias perceptivas y reflejas.    El aprendizaje implícito puede ser de tipo no asociativo o asociativo.   - El condicionamiento clásico implica un aprendizaje de predicción de las relaciones entre los estímulos.   - El condicionamiento operante implica el asociar una conducta especifica con un fenómeno subsiguiente reforzante.   - El condicionamiento aversión al alimento ilustra cómo limitaciones biológicas influyen en la eficacia de los refuerzos.   - Las técnicas terapéuticas pueden implicar condicionamiento.    Relaciones entre los tipo implícito y explícito de memoria en el aprendizaje.  Ciertos tipos de memoria implícita involucran a la amígadala y el cerebelo.  Las bases neurales de la memoria pueden resumirse en 2 principios generales.   - La memoria tienen fases.   - La memoria se localiza a menudo en diferentes lugares en todo el sistema nervioso."